Guía para el/la docente · respuestas cifradas
CÁPSULA 10 · APRENDIZAJE ACTIVO
Aplicaciones y futuro de la computación ubicua
GUÍA PARA EL/LA DOCENTE · CON RESPUESTAS

Timeline 2025-2035

Cómo se organiza

Tendencias documentadas 2025-2035

  1. Context-awareness multi-modal: sensores fusionados con inferencia local (visión, audio, IMU, biométricos) habilitan sistemas que entienden el contexto sin enviar datos a la nube.
  2. IA generativa integrada en interfaces ubicuas: asistentes que conversan en lenguaje natural, generan respuestas multimodales y operan en el dispositivo gracias a modelos pequeños cuantizados.
  3. Ecosistemas multi-dispositivo con handoffs sin fricción: la sesión sigue al usuario entre teléfono, auto, oficina y casa; el dispositivo se vuelve secundario respecto a la continuidad de la experiencia.
  4. BCI no invasivo se acerca al uso comercial: EEG portable, neuroaudífonos y bandas de fNIRS empiezan a ofrecer detección de atención, fatiga o estados emocionales con precisión suficiente para aplicaciones de bienestar.
  5. Computación neuromórfica para edge: chips inspirados en redes neuronales biológicas con consumo de miliwatts, habilitando procesamiento permanente sin drenar baterías.
  6. Nuevas modalidades de interacción: háptica comunicacional (vibraciones que transmiten información estructurada), audio espacial y neurofeedback como canales complementarios a la pantalla.
  7. Regulación: el AI Act de la UE en plena aplicación, leyes equivalentes en LATAM (Chile con su Ley de IA en discusión, Brasil con su marco regulatorio), y obligaciones crecientes de explicabilidad y consentimiento informado.
  8. Sostenibilidad: presión social y normativa por eliminar e-waste, devices reparables, baterías reemplazables, programas de reutilización extendidos.

Ejemplos de mapas de actores por dominio

  1. Salud: pacientes / aseguradoras / proveedores hospitalarios / regulador (FDA en EE.UU., ISP en Chile) / IAs de diagnóstico que ya operan como co-clínicos.
  2. Movilidad: ciudadanos / operadores de transporte / gobierno municipal / fabricantes de vehículos / IAs de orquestación de tráfico y rutas.
  3. Educación: estudiantes / docentes / instituciones / Mineduc / IAs de tutoría adaptativa que median entre estudiante y contenido.

Respuestas esperadas — patrones comunes a evitar

P1 · El error de inventar tecnología vs proyectar la existente

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P2 · Olvidar al regulador en el mapa de actores

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P3 · Cuando 'experiencia mejor' = 'menos autonomía'

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P4 · El riesgo de la trayectoria lineal

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P5 · Qué predicción de Weiser 1991 sigue sin cumplirse

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