Storyboard de Paradigmas
Van a comparar paradigmas de interacción más allá del escritorio construyendo un guion visual de seis viñetas. Primero eligen UN paradigma — TangibleIshii 1997, Tangible Bits, Touchlessgestos detectados por cámara o sensor, sin contacto físico, basado en gestos o Ambient IntelligenceAarts & Marzano 2003 — después diseñan un caso de uso cotidiano (distinto del proyecto del grupo) y lo cuentan paso a paso. El foco no está en la estética del dibujo sino en cómo fluye la interacción entre persona y sistema.
Elijan un paradigma
Discutan brevemente en el grupo y marquen UNO. Las viñetas que diseñen después tendrán que respetar la lógica del paradigma elegido — no mezclen comandos de teclado/ratón en el flujo.
Definan el caso de uso cotidiano
Piensen en un problema real de la vida diaria que se beneficiaría del paradigma elegido. Importante: debe ser un caso DISTINTO al proyecto del grupo, para forzarse a pensar fuera del dominio que ya conocen. Describan en 3-5 líneas el problema, quién lo sufre y cómo el paradigma lo mejora respecto a una interfaz tradicional.
Viñeta 1: arranque
La situación inicial. ¿Dónde está la persona, qué quiere lograr y por qué la interfaz tradicional la frustra?
¿Qué pasa en esta viñeta?
¿Qué ventaja tiene esta interacción sobre el equivalente tradicional con teclado y ratón?
Viñeta 2: primer contacto con el sistema
La persona se acerca o invoca el sistema por primera vez. ¿Cómo se anuncia el sistema? ¿Cómo sabe la persona que puede interactuar?
¿Qué pasa en esta viñeta?
¿Qué ventaja tiene esta interacción sobre el equivalente tradicional con teclado y ratón?
Viñeta 3: acción principal
El gesto, manipulación o evento central que define el paradigma. Esta es la viñeta más importante — dedíquenle tiempo.
¿Qué pasa en esta viñeta?
¿Qué ventaja tiene esta interacción sobre el equivalente tradicional con teclado y ratón?
Viñeta 4: feedback del sistema
¿Cómo responde el sistema a la acción? Audio, luz, vibración, cambio visual, movimiento de un objeto físico…
¿Qué pasa en esta viñeta?
¿Qué ventaja tiene esta interacción sobre el equivalente tradicional con teclado y ratón?
Viñeta 5: ajuste o segundo intento
La persona corrige, refina o continúa la interacción. Muestren un detalle que en teclado/ratón sería incómodo.
¿Qué pasa en esta viñeta?
¿Qué ventaja tiene esta interacción sobre el equivalente tradicional con teclado y ratón?
Viñeta 6: cierre
Resultado final y cómo el usuario sabe que terminó. ¿Queda algún rastro persistente en el entorno?
¿Qué pasa en esta viñeta?
¿Qué ventaja tiene esta interacción sobre el equivalente tradicional con teclado y ratón?
Síntesis: defiendan su paradigma
Imaginen que un escéptico les dice: *"esto es un gadget caro que resuelve un problema que no existe"*. ¿Cuál sería su argumento más fuerte para defender el paradigma elegido en este caso de uso? Una sola idea, bien escrita, vale más que una lista de cinco puntos vagos.