Guía para el/la docente · respuestas cifradas
CÁPSULA 01 · APRENDIZAJE ACTIVO
Introducción a los sistemas interactivos ubicuos
GUÍA PARA EL/LA DOCENTE · CON RESPUESTAS

Radar de Ubicuidad

Cómo se organiza

Pasos esperados

  1. Repaso individual del concepto de Calm Technology y redacción en una frase de qué significa que una tecnología sea calmada.
  2. En grupo, identificación de tres ejemplos personales (dispositivo, contexto de uso, razón intuitiva de por qué lo consideran ubicuo).
  3. Subida de una imagen representativa por cada ejemplo (foto, captura o imagen de internet).
  4. Posicionamiento en el radar: para cada ejemplo, asignar nivel (Baja / Media / Alta) en invisibilidad y en adaptación.
  5. Justificación escrita por ejemplo (2-3 frases) explicando cómo se manifiesta cada eje en el caso concreto.
  6. Síntesis grupal: identificación del patrón que emerge (¿caen en el mismo cuadrante? ¿queda alguno vacío?).
  7. Preparación de la frase de cierre para la puesta en común.

Respuestas esperadas — pregunta por pregunta

P1 · ¿Qué significa que una tecnología sea calmada?

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P2 · ¿Por qué un Apple Watch (o smartwatch en general) cuenta como ubicuo?

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P3 · ¿Cómo se distingue 'tener sensores' de 'adaptarse'?

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P4 · El cuadrante 'Baja invisibilidad / Alta adaptación' suele quedar vacío. ¿Por qué?

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P5 · ¿Un smartphone es ubicuo?

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P6 · Síntesis: ¿qué patrón se ve en el cuadrante donde caen los ejemplos?

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